طباعة شيت هناء على سطح القمر واجابة الشيت
ا
الدرس الثانى: هناء على سطح القمر
|
الكلمة
|
المعنى
|
الكلمة
|
جمعها
|
الكلمة
|
المفرد
|
الكلمة
|
المضاد
|
|
متجهة
إلى
|
ذاهبة
إلى
|
جار
|
جيران
|
حركات
|
حركة
|
توقفت
|
انطلقت
|
|
برهة
|
مدة
قصيرة
|
صاحب
|
أصحاب
|
ملابس
|
ملبس
|
نسيت
|
تذكرت
|
|
دهشة
|
انبهار
|
مركبة
|
مركبات
|
رواد
|
رائد
|
منامها
|
يقظتها
|
|
نلهو
|
نلعب
|
سرعة
|
سرعات
|
آلات
|
آلة
|
ترتدى
|
تخلع
|
|
تقفز
|
تنط
|
سطح
|
أسطح
|
معدات
|
معدة
|
سرعة
|
بطء
|
|
أهبط
|
أنزل
|
|
|
|
|
سطح
|
باطن
|
|
أريد
|
أتمنى
|
|
|
|
|
تتحرك
|
تسكن
|
|
منامها
|
نومها
|
|
|
|
|
سهولة
|
صعوبة
|
|
تنطلق
|
تندفع
|
|
|
|
|
مسرورة
|
حزينة
|
|
رهيبة
|
مخيفة
|
|
|
|
|
أهبط
|
أصعد
|
|
ينفذ
|
ينتهى
|
|
|
|
|
|
|
|
أنيس
|
كل
ما يؤنس كالأهل والأصدقاء
|
|
|
|
|
||
-
الدرس الثانى : هناء على سطح القمر
1- ماذا
رأت هناء فى منامها ؟
* رأت هناء فى منامها أنها ترتدى ملابس رواد الفضاء وتنطلق بمركبة الفضاء بسرعة رهيبة
متجهة الى سطح القمر .
2- أين وصلت مركبة الفضاء ؟
* الى القمر .
2- بم سألت هناء نفسها ؟
* سألت هناء نفسها : أين أنا ؟ أين أهلى وبيتى وجيرانى ؟ أين
مدرستى وأصحابى ؟ أين المنازل والشوارع والناس ؟ أين ذهبوا جميعا ؟
3- كيف كانت تتحرك هناء ؟وكيف كانت تطير وتهبط ؟
* تتحرك بسهولة وتهبط مثل الفراشة .
4- من الذى تمنت هناء أن يكونوا معها ؟ ولماذا
؟
* تمنت أن يكون معها صديقاتها وزملائها حتى تطير
وتلهومعهم .
5- بم أحست هناء ؟ ولماذا ؟
* أحست هناء بالوحدة لأنه ليس معها أنيس أو جليس
على سطح القمر .
6- بم شعرت هناء ؟ ولماذا ؟
* شعرت هناء
بالخطر ، خوفا من أن ينفد الطعام أو الشراب أو الأكسجين الذى فى مركبة الفضاء .
تدريبات
متنوعة على درس" هناء على سطح القمر "
1- من
موضوع " هناء على سطح القمر "
( رأت
هناء في منامها أنها ترتدى ملابس رواد الفضاء , وتنطلق بمركبة الفضاء بسرعة رهيبة
متجهة الى سطح القمر .)
ا)
مضاد ترتدى ..........* معنى تنطلق
........... جمع مركبة ........ مفرد ملابس ....
ب)
ماذا رأت هناء في منامها ؟ ....................................................................
ج) كيف كانت هناء تتحرك فوق القمر ؟ .......................................................
د)
ماذا تمنت هناء وهى على القمر ؟ ولماذا ؟ ........................................................................................................
ه)
كانت هناء تطير وتهبط مثل ........... على الرغم مما تحمله من ............ومعدات
.
و)
أعرب ما تحته خط .
ز) استخرج من الفقرة
: 1- اسما جمعا واذكر مفرده .........
جملة فعلية ........
2- من
موضوع " هناء على سطح القمر "
( أحست
هناء بالوحدة فليس معها أنيس أو جليس على سطح القمر , وشعرت هناء
بالخطر
1)هات
في جمل من عندك : *معنى شعرت ...... ومضاد الخطر ....... جمع جليس ... ....
ب) بم
أحست هناء ؟ ولماذا ؟ ............................................................
ج) ما سبب شعور هناء بالخطر ؟ .........................................................................................................
د) أعرب ما
تحته خط . ........................................،.............................................
3-
اكتب نوع كل جملة مما يلى :
1-
القمر جميل وناعم ( )
2-
تصعد هناء على سطح القمر ( )
3-
وصلت مركبة الفضاء الى القمر
(
)
4- مصر
بلد الحضارة والأمن
(
)
4-
.............. التلميذ الفصل ( أكمل
بفعل مناسب )
5-
تمنت .................. أن تكون طبيبة في المستقبل ( أكمل بفاعل مناسب )
6-
................... أختان متفوقان (
أكمل باسم اشارة )


القراءة
المتحررة
:" الماء أساس الحياة ، ويعيش الإنسان عليه ،وكذلك الحيوان
والنبات ، ومنه نشرب ونستحم ، وبه ننظف كل شئ ، ومنه أيضًا نصطاد السمك ، ونحن
نستخدم الماء فى أغراض مختلفة تفيدنا فى حياتنا " .
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:
(تضرـ تشد ـ تعطى) 1- معنى (تفيد) :
2- مفرد ( أغراض ) : ( عريض ـ غرض ـ مريض )
3- مضاد ( مختلفة ) : (متشابة- بعيدة- طويلة)
4ـ ما
أهمية الماء؟
............................................................................................
تعليقات
إرسال تعليق